項目概述

奇點公益通過建設教育類公益開放數據庫，實現公益教育資源供需雙方高效精準匹配。教育類公益共享數據庫建設項目，旨在通過互聯網技術，用維基模式，為教育公益行業建立一個系統的、跨領域、實用的、開源共享公益數據庫，推動數據的應用，通過公益數據庫共建共享、數據賦能，同時提高公益機構數據庫應用和管理能力，推動公益行業公開和透明，提升公益行業的公信力。

項目詳情

關于教育類開放數據庫1.0版，奇點公益已經做了如下工作：

1、采集教育類公益機構的信息及其項目信息，進行詞條的整理及完善；

2、進行文獻等搜集工作，根據專業公益平臺等信息，進行數據庫分類研究；

3、開發建設pc端、移動端的數據庫界面，并上線微信小程序提升用戶使用體驗。

數據庫項目2.0階段目標（本次的開發目標簡介）：

1、優化小程序界面，提升用戶體驗

2、優化數據庫結構，開發統計和地圖等相關數據可視化功能；

3、開發用戶激勵體系，鼓勵公眾參與數據庫建設維護，進行傳播推廣。

項目進程

1-項目設計及機構內部安排（2019年4月）

結合奇點公益的項目需求以及前期工作，進行本次的項目初步設計，包括需要哪些崗位的志愿者做什么樣的工作，完成什么樣的目標，安排機構內部項目人員跟進，建立溝通機制等準備內容。

2-招募志愿者階段（2019年5月）

3-項目經理招募標準（2019年6月5）

項目經理的選擇在項目中尤為重要，關于選擇項目經理，我們的標準為：

－－項目經理在碼上公益平臺的貢獻時長

－－項目經理的參與項目數量

－－項目經理往期項目類型（官網搭建還是小程序開發或是其他工作）

－－項目經理對我們的項目理解以及感興趣程度（需要與其進行項目溝通后判斷）

4-招募其他志愿者（2019年6月）

－－在選定項目經理后，需要與經理進行多次詳細的溝通，進一步討論項目的目標以及確定項目的崗位以及人員需求，共同進行項目其他成員的招募和篩選；

－－從報名人中進行志愿者的逐個篩選，最終奇點公益的項目成功招募到17個志愿者，參與項目實際開發設計的為5人。

5-組建團隊進行項目安排及項目培訓（2019年6月）

－－當所有志愿者招募完成時（或者是大部分志愿者招募完成時），首先需要建立相應的溝通機制?？刹捎梦⑿?、釘釘等軟件拉群，邀請所有項目相關方進入。由奇點公益進行項目說明，項目經理進行具體工作安排以及人員分工；

－－分工完成后，我們安排進行成員間的互相認識以及項目介紹，幫助志愿者又快又好的融入團隊中；

－－溝通與協作方面，奇點公益團隊是使用微信作為日常溝通使用，石墨文檔進行團隊文件共享，藍湖作為開發ui設計所用，釘釘作為小程序開發團隊進度展示所用；

－－四個專業的互聯網在線工具的使用，大幅度提高了志愿者之間的溝通效率，將異地互聯網協作辦公的不良影響降到最低。

6-項目實施階段（2019年6-9月）

－－我們每個周末晚上八點到九點，會利用微信在線一起開會，各自分享這一周的工作動態，以及下階段工作安排；

－－石墨文檔建立志愿者服務時長登記表，根據時長進行相應的志愿者津貼等獎勵發放；

－－每周根據志愿者時間，在石墨進行項目文檔在線協作，多人在線進行開發需求討論；

7-項目結項（2019年9月）

－－項目設計的功能全部完成，及時進行第一階段的各項總結，如果有新增功能，可以放在第二階段；教育公益數據庫項目2.0小程序版完成后，我們根據用戶使用反饋，目前正準備開發3.0版本，計劃在碼上公益招募技術志愿者；

－－進行志愿者津貼發放已經志愿者證書的制作與發放，非常感謝各位志愿者的辛苦付出；

－－在碼上公益平臺進行項目的動態修改以及結項操作；

我們的成果

我們的小程序目前上線近兩個月，注冊用戶466人，游客700余人，在線上線下活動中，我們教育公益數據庫得到了公眾的認可與支持。目前小程序中擁有20000多條公益信息，并且正在不斷的豐富完善中。歡迎各位擁有教育公益相關數據的伙伴們共建共享助力數據庫建設！

奇點公益和技術類型的志愿者合作時間較長，探索出一套比較科學且有效的合作模式，這次的教育公益數據庫微信小程序的開發也非常成功，希望能夠就此項目作為案例，和大家進行技術志愿者合作經驗分享：

1、公益機構要培養自己的公益產品經理（公益項目經理），要對自己機構的產品（項目）非常熟悉，同時也要熟悉互聯網技術，不是要求一定要會技術，但是要有相關的技術概念；

2、公益機構要明確自己的開發目的以及成果，可以在開發的過程中調整和修訂目標，但是不能有大方向以及功能上的不確定或大修改，這是非常不利于志愿者服務的，可以根據專業意見去進行目標的完善優化；

3、理解志愿者的時間有限制，要給予其合適的周期和工作安排的自由，不能急于求成，但也要有相應的管理規則以及進度安排，建議采取專業的產品開發管理工具，按時間安排進行項目跟進以及階段性成果的檢驗；

4、當項目進行中遇到問題，或是志愿者有任何問題時，需要及時在團隊內部協調溝通，及時給予支持與反饋；

5、認可志愿者的工作，并給予志愿者相應的反饋或激勵，根據機構安排，可以是津貼或者證書等內容；

最后，借此機會，再次向所有為教育公益數據庫小程序建設的所有支持者表示感謝！